一、为受益学校捐建班级阅读角

●  项目分年级配书，满足不同年龄段的学生阅读需求

●  每个年龄段设置4套书目，便于班级间的交换流动

●  班级阅读角遵循无障碍的开放原则，让学生在课余能够随便借阅

●  部分项目学校设置共读时间，让平时不爱读书的学生在共读仪式下，逐渐养成阅读的习惯

●  班级阅读角由学生自主管理，确保安全的阅读环境，有助于提升学生阅读质量，促进心灵成长

二、培训受益学校校长

帮助校长认识课外阅读对学生成长的重要性，从而创造更利于学生阅读的环境

三、为老师提供持续的阅读教学与指导

通过实地培训、网络课程和教师读书会等形式，培训种子老师开展阅读教学，为学生提供深度的阅读指导